中华德慧智教育实施“立德树人”入校园教育模式成效显著——第三届全国教育局长、校长、园长中华优秀传统文化教育论坛成功举办

中华德慧智教育实施“立德树人”入校园教育模式成效显著

         ——第三届全国教育局长、校长、园长中华优秀传统文化教育论坛成功举办

7月31日—8月2日,由中国下一代教育基金会主办的第三届全国教育局长、校长、园长教育论坛在浙江嘉兴成功举办。

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中国下一代教育基金会理事长、中国关心下一代委员会副主任、教育部关心下一代工作委员会副主任王萍,中国下一代教育基金会副理事长、教育部关心下一代工作委员会原常务副主任孙成华,浙江省嘉兴市人大副主任张志伟,浙江省嘉善县副县长许春红,中国下一代教育基金会德慧智教育文化基金总顾问、对外经济贸易大学中国开放经济与国际科技合作战略研究中心研究员熊春锦,北京大学外语学院世界文学研究所教授辜正坤,教育部中国教师发展基金会原秘书长、中国教育学会监事长杨春茂,国家教育国际化试验区指导委员会秘书长、北师大系统科学学院副院长蔡明智、全国传统文化教育与新课改示范工程组委会主任顾建华等人出席论坛,同时有来自全国各地近600位教育界人士参加本次会议。

在论坛期间,各位主讲嘉宾围绕文化育人、立德树人等主题,共同研讨德慧智教育在围绕教育主渠道、结合现行教育主体,将学校教育、师德师风建设、家庭家风教育、社会教育紧密结合起来,成功走出了一条教育改革之路,大家分别做了精彩发言。

来自于山西古交市、贵州毕节市、浙江嘉兴市、江苏无锡市、甘肃陇西县、湖南益阳市、广东惠州市等德慧智教育试验区的一线教育工作者重点分享了建立德慧智国学试验区、试验校园及创新特色教育所取得的成果和经验。
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山西古交教科局副局长阎国强分享古交3+1育人模式

山西古交建立“3+1”育人模式改革,以“德慧智”国学教育解决德育的微效性,以“学导练”课堂教学改革解决课堂的低效性,以“学乐云”智慧校园解决教育手段的滞后性+以特色校创建解决学校低水平趋同性。经过改革创新,古交教育呈现了全新的活力,学校的升学率两年来得到了大幅度的提高。

 

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贵州毕节四小校长江兴菊分享德慧智教育教学经验

贵州毕节四小是毕节市政府引进德慧智教育的重点试验校,他们以教师提升师德师风建设为抓手,以德慧智教育理念构建特色课堂,总结运用了德慧智教育的五大特色:

1、课前身心调整,提高学习效率;

2、教授传统礼仪,传承中华文明;

3、经典诵读与体育运动有机结合,提升身心健康;

4、德慧智“三品教育”构建特色课程,开慧益智;

5、以优秀传统文化社团活动为载体,培养学生情操和活力。

特色课程的植入和德育成效的提升,使毕节四小在短短的三年间一跃成为贵州名校,2017年11月被中央精神文明委员会授予“全国文明校园”。

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甘肃陇西城关二小鱼秉堂校长分享德慧智教育工作实施方案

甘肃陇西城关二小重点介绍了德慧智教育实践三阶段方法:

1、道德经典进校园;

2、立德育人树文化;

3、经典文化润心灵。

实施德慧智教育两年后,学校成绩得到快速提升,由实施前的学区第七,提升到目前的排名第二。不仅整体提升了学校的办学水平与教育教学实力,而且得到了家长的认可和社会的好评,使中华优秀传统文化“传道、授业、解惑”的教育功能在一线教育中找到了真实的诠释。

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湖南益阳市资阳区中心幼儿园园长李胜菊分享德慧智益阳市试验区教育教学经验

湖南益阳市资阳区中心幼儿园是“德慧智教育实验园”,是益阳试验区第一所实验园。幼儿园开展德慧智经典诵读教育的基本方法:

每天11点20分至50分为每日德慧智经典诵读时间,孩子们在老师的带领下,开展阳光爱心诵读和经典划读教学,通常采用听诵、跟诵、接龙诵、自由诵、齐诵、分组诵等多种形式来提高孩子们的诵读兴趣,并同时开展了多种不同形式的教学活动和内容,开启孩子们的图文慧性思维能力,逐步提高孩子们的阅读和记忆能力。三年的德慧智教育实践,孩子们注意力更稳定,专注时间更长,记忆力明显优于同龄幼儿。诵读经典时,教师带诵七遍,孩子拍照七遍就能背诵如流,孩子们的精气神十足。全园教职工幸福指数越来越高。2017年4月的《湖南教育》杂志刊发德慧智教育探索的深度报道后引起了强烈的社会反响,省内外的园所纷纷到到中心幼儿园来交流学习。

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在大会安排的教育专家访谈活动中,各位教育专家针对国学教育要进一步发挥学校主阵地作用,加强家庭、社会与学校之间的配合,将中华优秀传统文化教育和红色革命文化教育紧密结合深入校园,创出好经验、拓出新路径,打造立德树人教育的新平台。

与会教育专家一致认为:中华优秀传统文化教育——德慧智教育进校园、进课堂、进头脑的教学实践,全部是紧紧围绕教育主渠道、配合教育主体同向同行来开展的,既得到了教育行政部门强有力的支持,也为学校特色模式的建立抓对了药方,其效果集成的创新模式, 为真正的素质教育带来强大活力,真正探索出了一条实现学校教育、家庭教育、社会教育形成有效合力的成功创新之路,最终给学校的教育教学工作带来了巨大的变化。

五年来,各实验校园所取得的实践成果证明,德慧智教育开辟了中华优秀传统文化进校园的新路径,德慧智教育有理念、有方法和有效果,很好的弥补了当前教育中面临的过度注重知识灌输、学生学习疲惫、教师教学厌教等缺陷,更是走出了德育效果不明显等困境。

与会学者及专家希望德慧智教育在现有试验区的基础上,要积极回应市场期盼,加快示范校园的推进,继续用各类丰富的实践成果,为现代教育的政策及教育战略制定者提供更多的理论创新和实践思考,最终为国家创建“立德树人教育模式”提供出新思路和成熟的范例。

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日期:2018年08月04日 分类:新闻资讯
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《国学道德经典导读》