游学都江堰 悟道青城——第十届德慧智国学夏令营侧记

在林木青翠、幽峰环峙(zhi)的青城山下,鬼斧神工、恩波浩渺的都江堰旁,第十届德慧智国学夏令营于7月26至8月2日在这里成功举办,来自全国二十多个省市以及海外的一百多位营员们在这里一同问天道,格地理,品人和。

领略“上善治水”的伟大智慧

爬玉垒山,登秦堰楼,过安澜桥,感鱼嘴分水堤、观飞沙溢洪堰、览宝瓶引水口……,都江堰以其伟大的治水智慧、雄伟的工程结构、优美的自然景观和巨大的社会贡献,在“法地游学”都江堰时,每一位家长和孩子,无不为之赞叹,为之敬仰!

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都江堰全景

当孩子和家长们,通过游学老师的讲解,了解到都江堰水利工程的整体结构是人体内“也”字的外用,即人体下腹部生殖器尿液分泌排泄系统的外用的时候,大家纷纷运用无极站桩体验感格其在体内的对应关系,深入学习都江堰水利工程的智慧所在。有的家长通过感格宝瓶口的治水原理,联想到了自己在家庭生活中口识的闸门没有守住,从而引起诸多家庭矛盾,幡然醒悟,追悔莫及;有的家长通过先修身而后治水成功的李冰父子,联想到自己,领悟到先要好好修身,孩子教育的各种问题才会迎刃而解;还有的家长充分领会了科学思维观下现代水利工程“霸治”(壩治)与幾学思维观下都江堰水利工程“王治”的本质区别在于是否尊重自然规律从而符合自然大道。每一个人都高效完成了“法地游学”的学习任务,收获很多。

而孩子们对都江堰法地游学的领悟更胜一筹,自编自导自演了一部历史话剧《李冰降服孽龙》,精湛的表演和精彩的对话,成功再现“孽龙兴风作浪残害百姓”、“李冰舍女献祭智斗孽龙”和“李冰降服孽龙上善治水”的历史情景,使李冰父子治蜀之前水患泛滥、民不聊生的社会惨状和治水之后人民安居乐业、政通人和的天府之国形成鲜明的对比,给所有的家长上了一堂生动而又有趣的一课,大家都被孩子们灵动而又深邃的慧性所折服。

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孩子们慧性演绎

体悟“青城天下幽”的大道奥秘

青城山环峰起伏、林木葱茏幽翠,丹梯千级,曲径通幽,素有“青城天下幽”的美誉,是道家的第五洞天福地。营员们在山林间感格一草一木、一山一石,掬清澈泉水洗礼,抚千年古树感格,拜古圣先贤问道,完全置身于一副幽美而清静的“天然图画”之中。

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 诵读经典 沐浴阳光

孩子和家长在天师洞、上清宫、祖师殿、朝阳殿等景点边玩边学、边游边感,倾听天师洞千年古杏的不言之教,学习朝阳洞里先悊的殷殷教诲,身感体悟,醉在其中。有的家长通过游学感悟到,只有从小培养孩子敬天爱地、尊道贵德的情怀,才是孩子教育的根本;有的家长通过上山之前诵读经典并叩拜和下山之后诵读经典并拜别的仪式认识到,这是对孩子出必告、反必面的不言之教;有的家长注意到,在朝阳殿的菜根白水面,让大家吃的津津有味,有几个小朋友竟然吃了五碗,这让为我们烧柴做饭的师傅的脸上乐开了花,他抚须而叹:“咬得菜根者则百事可为,中华优秀传统文化的传承大有希望啊!”

让孩子们开心的是坐索道缆车,一览脚下青城美景。乘船月城湖上,另有一番优雅别致,整个青城山法地游学在山水交融的美景图画中完美谢幕,令大家流连忘返,兴尽而归。

悟道青城山,小朋友们的慧性再次被激发,以《孔子问道老子》的历史话剧,再现了两位圣悊思悟大道的历史情境,让家长们在“问道青城山”时的疑惑在孩子们酣畅淋漓的演绎中获得了完美的解答,使家长的思想从“问道”提升到了“悟道”的境界之中。

感受“琴棋书画”的音韵之美

琴棋书画是中华优秀传统文化的重要组成部分,德慧智国学夏令营以传承中华优秀传统文化为己任,开设了亲子古琴、亲子书法和音韵美术等优秀课程。

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 古琴老师正在抚琴弹奏

“鸟栖鱼不动,月照夜江深。身外都无事,舟中只有琴。七弦为益友,两耳是知音。心静即声淡,其间无古今。”在亲子古琴课上,琴声时而悠然,时而低沉,清如溅玉,颤若龙吟,家长和孩子们随着音律的变化,完全沉浸在了这美妙的琴曲中。在下午的古琴体验课上,孩子们在古琴老师的指导下学习古琴独特韵律,并现场抚琴弹奏,品味琴人合一,体会超凡境界,使孩子们对古琴由无趣变有趣,并深深的喜欢上了古琴这个独特的传统文化艺术。

书法,是中国文化和艺术中独具魅力的特有现象,亲子书法,俨然是德慧智国学夏令营一道靓丽的风景。家长们都喜爱书法,孩子们更加热爱书法。“先贤圣迹垂青史,吾辈清思证笔耕”,在亲子书法课上,来自成都书法家协会的王老师为大家梳理了书法文化的历史渊源,讲解了书法练习的关键标准,并通过临摹、创作等方式,让营员们体验到了书法文化的博大精深和独特的艺术魅力,家长和孩子们纷纷执笔创作,有6位小朋友获得了书法老师的赞赏和奖励。

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王茂权小朋友展示现场创作的书法作品

音韵美术也是孩子们特别喜欢的一堂课,而本届德慧智国学夏令营,老师带领孩子们在透明的雨伞上画画,更加激发了孩子们的创作热情,提升了孩子们的慧性图文思维能力。

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孩子们正在透明的雨伞上画画

品味“亲子互动”的美味象生南瓜

夏令营的亲子互动课程包括亲子经络韵拍、阳光爱心诵读和吃数珍等,将传统文化融入到课程之中,既让课程变得轻松愉悦,又加强了亲子之间的互动,让家长和孩子们在学习和生活上都获得了共同进步和成长。

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  孩子们正在和家长一起制作象生南瓜

此外,家长和孩子们还共同学习“五德礼仪”、“七相训练”,从站相、坐相、行相、卧相、吃相、说相、动相、眼耳鼻舌身“五正”的培训,通过一系列生活化、情景式、趣味性的课程安排,为孩子们播撒了正信、正思、正想、正言、正行生命种子,最大程度上弥补了学校教育、家庭教育和社会教育中对品格、品质、品行的教育缺失,将家长教育和孩子教育并举,获得了家长们的广泛认同和赞誉。

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 家长们正在做“七相训练”之站相“站如松”

牛霞红家长说:“通过这次夏令营,让她意识到了在孩子教育上家长必须先治理好自己,一定要做到身正形正心正。孩子不是用来管理的,而是要陪伴的,希望在以后的日子里自己能规整好自己,给孩子一个榜样,好好地陪伴孩子成长,也是自我的成长。”李静家长说:“这是我第二次参加夏令营,这次就是冲着认识自身存在的问题来的,是为了思考‘法’与‘情’、‘术’与‘道’而来学习的,我找到了我要的答案,所以很感恩!”周晓杨家长说:“在学习的几天中每天都坚持诵读,明显感觉自己静下来了,对孩子有了耐心、包容心,学会了接纳,也明白了上善治水的道理,其实孩子就是来成就我们的,我们要不断地学习、成长,让生命影响生命,怀着感恩敬畏的心,在人生路上一同前行。”

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  德慧智国学冬夏令营项目负责人梅菊女士

德慧智国学夏令营项目负责人梅菊女士在总结中说到,德慧智夏令营是每一个德慧智家庭的精神家园,也是广大传统文化爱好者的心灵港湾。在冬夏令营中,家长和孩子们一路同行一起成长。人生,是一场蜕变,德慧智国学冬夏令营是每一次蜕变的转折点。

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