诵读改变生活

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周迎凤是一名从教多年的高中政治老师,热爱传统文化。她在自己实践的基础上,借鉴甘肃省其他初中、高中开展经典诵读的经验,在自己所带的文科班高二(1)班、(4)班及理科班(2)班、(3)班、(4)班实施了一段时间的经典诵读,取得了一定的成绩,也积累了一定的经验。从诵读效果的反馈感言看,学生在学习、品格、心态、行为习惯等方面都有了好的改善,具体摘录如下:

学习方面:

“学习比以前更主动了,能积极去做作业,上课认真听讲。”(刘某)

“对数学有了很大的兴趣,上课时积极发言。”(李某)

“刚开始,感觉什么也没有,可是在几周过后,我觉得自己的行为有些变化。比如以前拿到数学资料不屑一顾,有时一看不会就扔下不管,可是现在我能安静地做资料了。”(杜某)

“爱读《德道经》了,学习时能冷静下来。”(雍某)

“通过诵读,自己在学习上比以前更有信心,更加努力,更好问问题。”(牛某)

“理想更明确了,更有学习的信心和耐心了。”(李某)

“读了《德道经》后,我上课有快乐感,很愿意做题,对做题有种乐趣。”(王某)

“以前特别不爱学习,特别是英语,现在慢慢地喜欢上了英语。”(田某)

“通过诵读,我的生活比以前更有规律了,每天能在规定的时间里学习,还能注意休息,每天都觉得精神焕发。”(杜某)

情绪及行为方面:

“每天诵读,我觉得很快乐,很有意思。”(魏某)

“时间匆匆地走着,在这青春的季节里,我不断地长大,渐渐成熟,心可以保持很平静的状态,这一定是自己的进步。”(赵某)

“以前脾气很大,现在已经学会去理解别人、宽容别人,不再乱发脾气”,“通过几周的诵读,现在骂人的次数少了,变得开朗了。”(苏某)

“在高一、高二时经常上网,现在已经不去了。”(马某)

“感觉心胸开阔了许多,不再像以前那样整天郁闷了。”(王某)

“比以前乐观多了,有同学说我好像每天都很高兴,无忧无虑的。我觉得自己有一种能力,能把自己的伤心痛苦淡化。”(景某)

品德方面:

“更守信了,答应别人的事都做到了。”(邹某)

“身为一名舍长,我以前一见同舍的吵就开口呵斥,现在通过诵读我会和她们友好相处。读《德道经》时间长了,才发现它真是本好书,慢慢体会它蕴含的哲理,对我有很大的启发。”(郭某)

“我比以前更加孝顺自己的父母了,回家会帮妈妈做饭,他们骂我我也很少顶嘴了。”(杜某)

“读经典是人生最大的享受,通过诵读经典,我能够包容别人的缺点,学习他人之长。上周我们宿舍打扫卫生,我是舍长,在整个一周里,室友起来时我都能把卫生打扫了。自己越来越勤快了,而且也不爱瞌睡了。”(牛某)

“我以前做事时只顾自己而不顾及别人。现在会想到自己的家人的感受。”(程某)

选自熊春锦先生主编的《德道行天下》2012第二册第95页

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