为什么孩子需要进行慧性图文思维教育(二)

201509082

我们现代的人类,不论是个人、还是家庭,以至于社会,已经全部深陷在智能文明的窠臼之中而不自知。在教育领域中,不论是家庭教育、还是社会教育,就更是一种极其典型的“前识”型的纯智能教育方法。什么是老子所指出的“前识”呢?“前识”,就是指动脑不动心、前端六根的眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识这六大识。“背性离心,去心从脑,扬智抑慧,只重六根”,这就是智能前识教育最重要的特征。老子指出,这种教育方式是一种“前识者,道之华也,而愚之首也”式的教育模式。这一句话,大家可能读不出味道来,这里我就点拨一下,其实这句话非常精妙,它既从整个句子的句意上,整体性地预言揭示了人类教育在它之后必然出现的总趋势,这是一个解释;同时,在每一个文义和字义中,揭示了生命真相中人类产生智能意识的生理秘密。

只要坚持诵读老子五千言,实际仅仅通过这一句话,我们就可以解读出一个奥秘来,明白一个道理,那就是:只要坚持诵读老子的五千言,最终归善回正合德。而如果只是单纯地重视前识六根的教育,盲目顺应前识的需求进行教育,那么,人们产生违背自然法则的愚笨头脑,也就是远离慧性教育、拒绝益损教育的必然结果。

选自团结出版社《慧性图文思维教育——别把孩子教笨了》第19-192页

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日期:2015年09月08日 分类:百问千答  读书频道
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