【好教材推荐】幼儿经典读本-性慧天地系列–《黄帝内经》

您要诵读的经典读本
幼儿园经典诵读的好教材!
与孩子一起经典诵读,爸爸妈妈的最爱!
小宝贝们都会迫不急待邀您快乐诵读的经典!

聆听圣贤之言
韵诵圣贤之音
培养道德身心
慧智平衡圆融

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《黄帝内经》记录总结了2500年前的轴心时代中,人类慧智同参,研究生命真相,修身治病的理法经验。

《黄帝内经》既进述了天地大宇宙与人身小宇宙的对应关系,天道与人道的息息相关,又具体阐述了人体这一小宇宙的生理构成,气机运行的盛衰变化,人体的生命健康与疾病过程,以及如何调养保持“阴平阳秘”,达到积精、全神、守一、合同于道、“使益寿而有极时”等方面的生命至理。

运用医典之祖的《黄帝内经》,继承发扬传统医学,确立正确的生命观,造就生命科学人才。

幼儿通过诵读《黄帝内经》,既可以继承中华祖先对于人体生命的优秀认知,将人是自然之子,人与自然息息相关等整体观、全息观植入心灵,又能够潜移默化地轻松掌握四时养生护生的基本知识,为日后的健康成长打下坚实基础。

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德慧智幼儿经典诵读,是德慧智幼儿教育体系的基础与核心内容。它源自德慧智教育理念,根植于中华传统道德根文化,具有理论完善、方法系统、高度符合幼儿生命真相的特点。

本套幼儿经典读本的排版独具特色,以最符合幼儿生理的洛书九宫排版方式为主,同步呈现横排带拼音的版式,以兼顾教师需求。供给家庭、幼儿园、学校等作为经典诵读读本,同步训练图象思维。

本套经典读本进行诵读时,要注意先给幼儿留有时间看整个页面的内容,再开始划指诵读。洛书九宫排版方式是依据德慧智图文思维教育原理而设计的适合于幼儿身心发育特点的特别版式,其中蕴涵着甚深的生命真相原理,目的是顺应儿童尚未完全蜕变的立体图象思维或者平面图象思维力,保护与启用这种先天的觉知能力,避免儿童过早过快地滑入纯后天有为意识的线性思维与点状思维,保护孩子的先天慧性。

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目录

《黄帝内经》选本一

单元一
上古天真论篇第一(1)

单元二
上古天真论篇第一(2)

单元三
上古天真论篇第一(3)

单元四
四气调神大论篇第二(1)

单元五
四气调神大论篇第二(2)

单元六
生气通天论篇第三(1)

单元七
生气通天论篇第三(2)

单元八
金匮真言论篇第四(1)

单元九
金匮真言论篇第四(2)

单元十
阴阳应象大论篇第五(1)

《黄帝内经》选本二

单元十一
阴阳应象大论篇第五(2)

单元十二
阴阳应象大论篇第五(3)

单元十三
阴阳应象大论篇第五(4)

单元十四
六节藏象论篇第九(1)

单元十五
六节藏象论篇第九(2)

单元十六
六节藏象论篇第九(3)

单元十七
汤液醪醴论篇第十四

单元十八
宝命全形论篇第二十五

单元十九
八正神明论篇第二十六(1)

单元二十
八正神明论篇第二十六(2)

《黄帝内经》选本三

单元二十一
本输第二 法地(1)

单元二十二
本输第二 法地(2)

单元二十三
本输第二 法地(3)

单元二十四
本输第二 法地(4)

单元二十五
本输第二 法地(5)、

单元二十六
本输第二 法地(6)

单元二十七
邪气藏府病形第四(1)

单元二十八
邪气藏府病形第四(2)

单元二十九
邪气藏府病形第四(3)

单元三十
邪气藏府病形第四(4)

单元三十一
邪气藏府病形第四(5)

单元三十二
邪气藏府病形第四(6)

单元三十三
邪气藏府病形第四(7)

《黄帝内经》选本四

单元三十四
本神第八 法风(1)

单元三十五
本神第八 法风(2)

单元三十六
海论第三十三

单元三十七
阴阳系日月第四十一(1)

单元三十八
阴阳系日月第四十一(2)

单元三十九
顺气一日分为四时第四十四(1)

单元四十
顺气一日分为四时第四十四(2)

《性慧天地系列—幼儿经典读本套装》
德慧智文化书店:
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日期:2015年09月14日 分类:幼儿早教  教案教辅
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《甲骨文慧画·诗词篇》
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