德慧智家长研习会在京召开

4月26日上午,在庄严的国歌声中,由中国下一代教育基金会德慧智教育文化基金举办的家长研习会在北京市开幕。实现民族复兴需要什么样的人才,打造幸福家庭需要什么样的教育,家长如何提升自身的身心素质,三天时间里,数百位来自全国各地的家长们与德慧智教育专家一道,围绕如何提升家庭幸福展开深入的学习研讨。
1-13042Z01S6358
开幕式现场

每个家庭都幸福 整个社会才幸福
“21世纪,我们国家的文化政策已经上升到了以文化强国的高度;党的十八大以来,习近平主席也向全世界宣告了要带领全国人民实现‘中国梦’的决心。家庭是社会的细胞,只有每个家庭都和谐了,我们的社会才能和谐;只有每个家庭都幸福了,整个民族才能幸福,‘中国梦’才能顺利实现。”中华国学公益形象大使、德慧智教育文化基金管委会总顾问、德慧智教育文化理念创始人熊春锦先生在开幕词中说,在我们中华民族的传统道德文化中,蕴藏着极其丰富的家庭幸福教育的内容。既有针对家长的,也有针对孩子的。德慧智教育的一项重要使命就是要把祖先们的这些优秀教育思想和方法解析出来,结合现代的教育和科技研究成果进行解译和整合,传递给社会,造福中华大地上的千千万万个家庭,提升整个民族的幸福指数。
熊春锦先生说,最有效的教育必定是家庭、学校、社会三聚为一的教育;成功的教育,必然是家长、教师、孩子三位一体的教育。德慧智教育文化的理念正是全力建设这一教育模式。这一期研习会,我们专为家长们提供了学习提升的平台;今后,我们还将逐步打造面向教师和不同年龄段孩子们的教育平台,使德慧智教育成为每一个家庭的幸福播种机。
1-13042Z01Z51O
中国下一代教育基金会副秘书长文若鹏讲话
中国下一代教育基金会副秘书长、德慧智教育文化基金主任文若鹏出席开幕式,对研习会的开幕表示热烈祝贺,对德慧智教育文化基金成立以来所做的工作给予了高度评价。他说,德慧智教育文化基金是在熊春锦先生的倡导之下于去年成立的,实际上基金所开展的这些面向老师、家长、孩子的培训内容在专项基金成立以前早已展开,而且取得了非常明显的效果。“我到青海考察工作的时候,青海教育厅的领导专门带我去了很多学校,这些学校以我们德慧智教育的理念营造了非常浓厚的国学教育文化氛围。孩子给我们当场表演背诵中国古典文化中的一些经典。”文若鹏表示,德慧智专项基金成立后,工作非常有特色,收效非常明显。熊春锦先生在中国博大精深的古典文化精粹的基础上,结合自身非常深厚的医学特别是中医的学养,精心提炼、总结出了德慧智教育的若干的理念和方法。打开了一个新的领域,在某一个程度上是一种开拓和创新。文若鹏希望德慧智教育文化专项基金加大宣传力度,使她的影响更加扩大,更快地深入普及给大家。党的十八大提出了“人人成才”的理念,文若鹏祝愿各位家长通过这个研习会深入地体验德慧智教育的内涵,能够找到适合自己的教育方法,让自己的孩子都成才。
内圣外王正三品 才慧兼备真人才
在每个人的成长过程中,有时最痛苦的不是贫穷,而是迷茫;在每个家庭教育孩子的过程中,有时最后悔的不是没有东西可以给予,而是将孩子领错了方向。这是很多家长的切身感受,他们也是带着寻找答案的迫切需求赶来参加研习会的。
“快乐幸福需要正确的教育”;“要我学不如我要学,我要学不如我爱学”。 熊春锦先生在第一天的讲课中,向这些家长们传授了来自中国传统道德文化的教育之道。生、养、教是家庭繁衍后代、培育新人必需解决的建纲立目之道,同样需要立项目、建课题,并且贯彻始终,真实完成。生、养、教三大项目式内容,是培养孩子最根本的三个问题,含糊不清以及质量欠佳,就是“孩子出问题”的根源所在,是父母之过,而不能委过于孩子们。熊先生的这些讲解令家长们深受震动。
slide0511a
熊老师讲课中
道德人家福泽长。德慧智教育文化具有“以德修身,内圣外王,内外兼修”的完整教育体系,通过对家长和孩子进行品格、品质、品行的“三品”教育,使家长和孩子同步成长,家长德才提升,孩子才慧兼备,家庭幸福快乐。熊春锦先生系统性地讲解了德慧智家庭教育的纲目;分析了当前家庭教育中普遍存在的问题及其原因;从中国传统修身明德文化对孩子成长生理分期的研究出发,强调了让孩子快乐学习的重要意义。熊春锦先生还特别向家长们讲解了以德育为统帅,以慧育与智育为法用的德慧智经典诵读、德慧智韵律操、德慧智行为规范训练等教育方法,使家长们深刻认识到,正确的教育方法,应当是为生命植入幸福快乐的根基土壤,并且为生命大树的培育进行浇根式灌溉的方法。
“熊老师给我们讲的内容太丰富了,也非常深刻,自己需要好好地回味,进行准确的掌握,用在今后对自己和孩子的教育中。”来自北京房山的王秀琴说。
来自北京的另一位家长代女士在学习感言中激动地写道:我家小孩在德慧智幼儿园上学,每天回家可高兴了。我把一切看在眼里,心想小孩在幼儿园学习就可以了,有老师教呢,从没想到过自己要诵读经典,提升一下自己。这次学习以后我认识到,家长是孩子的一面镜子,家长必须得提高自己,才能培养孩子有好品质、好品格、好品行。非常感谢德慧智和这期家长研习会,让我找到了丢失已久的动力。在此我也要为自己加油:坚持!努力!加油!

堂堂正正才健康

如果说理念和方法的学习是为了提升家长们的“软件”水平,那么,研习会所安排的脊柱养生课程就是为提升家长们的“硬件”质量而做的精心安排。
在养生课程开始之前,北京德慧智国学馆的幼师们首先为家长们表演了一套正气浩然、韵律优美的正能量养生操,将家长们带入中国传统文化天人合一的博大境界当中。
家长身体的康健是育儿、家庭幸福与和谐的保障,每一位家长都应当成为自己身体的真主人,学会自我保健与养生。如何才能进行正确的养生?养生课讲师曹洪波向家长们详细讲解了传统修身文化中的脊柱养生理论。在传统中医理论中,脊柱是人体的“龙骨”,人体五臓六腑的健康都与脊柱的健康有密切关系;人的智慧状态也与脊髓的健康有直接关联。脊柱的健康,第一,需要正确的形体锻炼;第二,需要正能量的滋养。人体脊柱具有天然的三个S玄波形构,最符合生命结构要求的形体锻炼方法也就是具有S玄波特征的韵律运动。
第一天的养生课上,在讲师和几位带练助教的带领下,家长们重点学习了传统养生方法的基础准备“无极站式”。无极站式的动作看起来简单得不能再简单了,然而大家练习起来以后却发现,这么简单的动作居然如此难做,而且其中居然蕴含着那么多的道理。大部分家长在练习“坐臀坠腰”这个要点时,腰骶部非常僵硬无力,“坐”变成了“蹲”:有的家长把“双腋微张”做成“单腋微张”,自己并没有感觉到动作的左右失衡;更多的家长由于长期在社会上打拼,身心都处于非常紧张的状态,在做“双手下垂,虎口朝前,全身放松”这一要点时,小臂僵直,双手手指也绷得紧紧的。简简单单的动作,很多人练习不到五分钟就腰酸背痛肩臂僵硬,坚持不住了。
“从大家的站式就可以看出,很多家长的身体都发出警报了。”曹洪波讲师对家长们锻炼中反映出的典型问题一一作了分析,提醒大家,古人说,正气内存,邪不可干。要想获得健康的身体,需要付出一定的耐心和决心。方法不在于复杂,而在于坚持。希望大家在这三天的时间里,好好把形体动作学习到位,使自己的身体首先达到“堂堂正正”的状态。
集体形体练习激发了家长们的锻炼热情,下课后,好多家长三个一群、五个一伙地聚在一起,互相切磋动作要领,不时发出像孩子们似的开心的笑声。
中国下一代教育基金会德慧智教育文化基金成立于2012年12月,其宗旨是以德慧智教育文化理念为核心,支持我国儿童、青少年、家长、教师的德、慧、智素质教育,以“德”为统帅、为根本,来保护“慧”与“智”的同步发展,配合政府推动我国下一代教育事业的科学发展;积极响应党和国家的文化教育号召,与时代紧密结合,应用德慧智教育理念,有效配合以德治国,把道德教育深入到学校、家庭、企业以及社会各个领域,为构建终身教育体系,构建学习型社会,全面提高我国公民道德素质贡献应有的力量。基金成立以来,已经连续主办了教师交流会和家长、孩子共同参与的冬令营等活动,在家长、教师和孩子们的心灵中深深地印下了“道德人生最幸福,德才兼备最快乐”的教育理念。

您可以选择一种方式赞助本站

  • 德慧智家长研习会在京召开已关闭评论
  • 阅读 2,131 人
  • 隐藏边栏
    A+
日期:2013年05月20日 分类:德慧智动态
标签:
《国学道德经典导读》
《甲骨文慧画·诗词篇》
《道德教育贵修身》
《中华传统五德修身文化•礼》亮点