为什么儿童八岁前启蒙教育用《老子•德道经》作为必修课?

问:为什么八岁前的儿童,这个启蒙教育最好运用《老子•德道经》,作为一个必修课来贯彻执行?

答:这个《德道经》被编为教材,要分为几种教材:必修课和参考教材。 实际上,我觉得对于学龄前儿童——就是说八岁前的儿童,这个启蒙教育最好运用《老子•德道经》,作为一个必修课来贯彻执行。为什么呢?因为八岁是一个换乳牙的阶段。大家都有这样的经历,七八岁时这个牙齿才换了。这个换牙的时候说明什么呢?说明生理进入了一个转折时期——转折到先天和后天的中间的一个状态。八岁之前,零岁到八岁是纯先天状态,八岁是从纯先天往后天状态发展的一段阶段。而一旦乳牙换过来以后,到十四岁以后至十六岁这个阶段,那就完成了后天的更换。

那么,所有的大脑机制和身体其它功能也应该有一个生理功能控制,就完成了一个向后天全面的、全方位的转换。到那个时候再来读,就比较难以迅速地启迪智慧性。如果在那个期间,作为必修课,强调家长诵读,进行胎教,进行学龄前幼儿教育,把这个把握住的话,那么效果往往比开设一部大学教材、中学教材就要好得多。

当然,如是为了迅速提升全体整个文化领域的智慧水平,开启我们整个民族的智慧,把她列入大中小学教材,那当然就更为完美。这个决策,不在我这里,所以对你这个意见,我就谈这么点个人的体会,仅供大家去参考。

——选自熊春锦先生讲学答疑汇总系列

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日期:2013年02月16日 分类:百问千答
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